Памятник русскому ученому, поэту и просветителю М.В.Ломоносову

Источник 1, Источник 2

Памятник русскому ученому, поэту и просветителю Михаилу Ломоносову открыт 25 января 2002 года в Харькове. 

Бронзовая фигура М. Ломоносова установлена на постаменте в форме колонны из серого гранита у входа в Харьковский городской детский дворец культуры.

13 лет назад харьковская школа N 46, с 1936 года носящая имя М. Ломоносова, заказала харьковскому скульптору Александру Табатчикову бюст М. Ломоносова. По словам А. Табатчикова, работе над заказом предшествовала его поездка по местам, связанным с жизнью М. Ломоносова, изучение материалов о нем. В итоге скульптор "перевыполнил" заказ, и тогдашние отцы города посчитали работу достойной стать памятником, который украсил бы Харьков. Для школы была сделана стела с барельефом, но памятник по различным причинам так и не был установлен.
Все эти годы пролежал он в цеху ЖБК-13, пока о скульптуре не узнали харьковские тележурналисты. После того как их материалы были показаны в эфире, судьбой памятника заинтересовалось руководство Московского района Харькова. Горисполком принял решение об установлении памятника. Необходимые для этого 120 тыс. грн предоставили спонсоры. Среди них оказались Московский и Харьковский университеты. Как отмечали выступавшие на митинге, большую часть работы по установке памятника взял на себя Московский РОВД. Руководство ЖБК-13 отказалось отдать скульптуру, и, как рассказал агентству "STATUS QUO" автор памятника, вывозили скульптуру с территории завода сотрудники Московского райотдела милиции. Дата открытия памятника приурочена к Татьянину дню, который считается праздником студенчества.
"Этот чудесный памятник знаменует многовековое единство братских славянских народов, благодаря которому почти 350 лет назад был основан наш родной город", - подчеркнул в своей речи на открытии памятника городской голова Михаил Пилипчук. Памятник освятил секретарь Харьковской и Полтавской епархии Украинской православной церкви (в юрисдикции Московского патриархата) отец Тарасий. Присутствующие на церемонии возложили цветы к подножию памятника.
В церемонии торжественного открытия памятника приняли участие автор памятника, представители руководства области, города и района, а также генеральный консул Российской Федерации в Харькове Анатолий Корсун и начальник управления культуры госадминистрации Белгорода Сергей Курганский. 

М. В. Ломоносов - Великий сын России 

Он создал первый университет

Он, лучше сказать, сам был первым нашим университетом.

А. С. Пушкин

     Картина  

История человечества знает много разносторонне одаренных людей. И среди них на одно из первых мест надо поставить великого русского ученого Михаила Васильевича Ломоносова. Оптика и теплота, электричество и тяготение, метеорология и искусство, география и металлургия, история и химия, философия и литература, геология и астрономия—вот те области, в которых Ломоносов оставил свой след.
А. С. Пушкин писал, что, “соединяя необыкновенную силу воли с необыкновенной силой понятия, Ломоносов обнял все отрасли просвещения. Жажда науки была сильнейшей страстью сей души, исполненной страстей”. Эта разнообразная деятельность Ломоносова была порождена бурной эпохой преобразования нашей Родины, эпохой, связанной с деятельностью Петра I.
Великий ученый, ставший гордостью своей Родины, родился в семье помора Василия Дорофеевича Ломоносова 8 ноября 1711 года в деревне Мишанинской, расположенной на острове в устье Северной Двины, против города Холмогоры.

Деревня, в которой родился М. В. Ломоносов

Уже с детства Михаил Ломоносов начал тяжелую трудовую жизнь. Десятилетним мальчиком сопровождал он отца в его далеких и часто опасных путешествиях. На отцовском галиоте “Чайка” побывал маленький Ломоносов на Двине, в Белом море, в Северном Ледовитом океане. С большим интересом наблюдал он жизнь и природу родного края, обычаи и нравы его обитателей. Путешествуя с отцом, Михаил познакомился с различными производствами. Особенно большое впечатление произвели на него верфи Северной Двины, где строились военные и торговые корабли. С изумлением следил Ломоносов, как руками человека создается величественный корабль. На поморских солеварнях Белого моря он хорошо изучил производство соли. Интерес к промышленности сохранился у Ломоносова на всю жизнь.
Все виденное мальчиком вызывало необычную в ребенке его лет жажду знания. Возвращаясь из плавания, Ломоносов брался за книги. Рано научившись читать, он вскоре знал наизусть те немногие книги, которые смог достать. Однако это были церковные книги, и в них он не находил ответа на интересовавшие его вопросы.
С большим трудом удалось ему достать немногочисленные в то время недуховные книги. “Славянская грамматика” Смотрицкого и “Арифметика” Магницкого открыли мальчику неизвестный до тех пор мир—мир знания. Особенно большое влияние оказало на него чтение “Арифметики” Магницкого. Эта книга не была похожа на современные нам учебники арифметики. В ней излагались не только правила простейших математических вычислений, но сообщались также простейшие сведения по физике, геометрии, навигации, астрономии и т. д. Эта книга являлась в некотором роде энциклопедией тех времен.
Несчастливой была домашняя жизнь Михаила Ломоносова. Мать его, Елена Ивановна Сивкова, умерла, когда он был еще ребенком. Много лет спустя Ломоносов писал: “Имеючи отца хотя по натуре доброго человека, однако в крайнем невежестве воспитанного, и злую завистливую мачеху, которая всячески старалась произвести гнев в отце моем, представляя, что я всегда сижу попустому за книгами, для того многократно я принужден был читать и учиться, чему возможно было, в уединенных и пустых местах и терпеть стужу и голод...” Преследования мачехи, делавшие жизнь дома невыносимой, и непреодолимое стремление к знанию, которое нельзя было удовлетворить на родине, заставили Ломоносова решиться уйти из родного дома.
Зимой 1730 года он ушел с обозом в Москву. Здесь в январе 1731 года Ломоносов поступил в Заиконоспасскую славяно-греко-латинскую академию—первое высшее учебное заведение Московской Руси. Нелегки были годы учебы. Вот как об этом он вспоминал впоследствии: “Имея один алтын в день жалованья, нельзя было иметь на пропитание в день больше, как на денежку хлеба и на денежку квасу, остальное на бумагу, на обувь и другие нужды. Таким образом жил я пять лет и наук не оставил”. В этих трудных условиях, усугубляемых насмешками младших школьников, — “смотри-де какой болван лет в двадцать пришел латыне учиться”, — Ломоносов сумел проявить свои блестящие способности, пройдя первые три класса за один год.
Но схоластическая наука его не удовлетворяла. Ломоносов искал новых путей. Он собирался было уехать священником с Оренбургской экспедицией, однако при допросе открылось истинное происхождение Ломоносова (при поступлении в академию он сказался сыном попа), и поездка не состоялась. Затем он ездил в Киевскую духовную академию, но и обучение в ней . его не удовлетворило. Сенатское предписание пришло как нельзя кстати: в числе лучших двенадцати учеников, вызывавшихся в Петербург, был назван и Михайло Ломоносов. В день нового 1736 года он прибыл в Петербургода Еще одно обстоятельство оказалось благоприятным для Ломоносова. Ощущалась острая необходимость в специалистах горного дела. И трое наиболее подготовленных студентов: Ломоносов, Виноградов и Рейзер — были отправлены за границу для обучения горному делу и для прохождения общего курса наук. 3 ноября 1736 года студенты прибыли в Марбург к Вольфу, а затем должны были обучаться металлургии у Генкеля во Фрейберге.
Ломоносов с увлечением слушал лекции Вольфа. Для преподавания Вольфа характерно было использование математического метода, что вносило ясность в изложение наиболее сложных вопросов. Но если Ломоносов так быстро смог преодолеть Вольфа, то тем более быстро он должен был убедиться, что ему нечему учиться у Генкеля, который, по отзыву Ломоносова, “всю разумную философию презирал”. Отношения между Генкелем и Ломоносовым быстро испортились, и Ломоносов покинул Фрейбергода
8 июня 1741 года, после почти пятилетнего пребывания за границей, Ломоносов прибыл в Россию. Через полгода после занятий по переводам, по составлению каталога минералов и выполнения других работ Ломоносов становится адъюнктом физического класса академии. Очень скоро молодому адъюнкту пришлось принять участие в академических делах; от него не могло укрыться тяжелое положение академии, самодурство Шумахера, засилье немецкой партии, возглавляемой профессорами. Он не преминул примкнуть к русской партии во главе с Нартовым. Принял участие в обвинении Шумахера, по которому последний был арестован и назначена следственная комиссия.
В феврале 1744 года Ломоносов представил новую диссертацию “О нечувствительных физических частицах” и в том же году закончил замечательную работу “Размышления о причине теплоты и холода”. В апреле 1745 года он подал рапорт о назначении его профессором химии. Конференция, рассмотрев рапорт Ломоносова 3 мая 1745 года, согласилась с тем, что он достойный кандидат на профессорское звание, и предложила ему написать и защитить диссертацию по металлургии. В июне диссертация “О светлости металлов” была готова. Однако Шумахер пытался препятствовать назначению Ломоносова, он отослал его работы “О светлости металлов”, “Размышления о причине теплоты и холода” и “Попытка теории упругой силы воздуха” Эйлеру, думая получить плохой отзыв. Но, вопреки ожиданиям Шумахера, Эйлер прислал восторженный отзыв: “Все сии сочинения не только хороши, но и превосходны, ибо он изъясняет физические и химические материи... с таким основательством, что я совершенно уверен в справедливости его изъяснений”. В июле 1745 года Ломоносов стал профессором.
Профессорская деятельность Ломоносова с первых шагов отличалась важными для русской науки начинаниями. Первым было строительство в России химической лаборатории, вторым— издание ломоносовского перевода “Экспериментальной Вольфи-янской физики”. Этим переводом русская физика получила не только первый учебник на русском языке, но и основы русского научного языка. В 1749 года вышел первый том “Новых комментариев Петербургской Академии наук”, в которых были помещены “Размышления о причине теплоты и холода”, “Опыт теории упругой силы воздуха”, “О вольном движении воздуха, в руднике примеченном”, “Рассуждение о действии химических растворителей вообще”. В 1749 году Ломоносов принял участие по предложению Эйлера в конкурсе Берлинской академии наук на тему о происхождении селитры.
Период 1745—1750 характеризуется большими творческими достижениями Ломоносова. Он разработал и обосновал новую отрасль знания — физическую химию, кинетическую теорию теплоты и газов, сформулировал закон сохранения материи и движения. В то же время Ломоносов вел кипучую научно-организационную, педагогическую и литературную деятельность. К концу этого периода он — знаменитый автор од, трагедий, признанный оратор, его “слова” на торжественных актах пользуются большим успехом, он горячо полемизирует с академиком Миллером о начале русской истории, начинает опыты по изготовлению окрашенных стекол (мозаика).
В следующее пятилетие (1750—1755) деятельность Ломоносова развертывается также широким фронтом. Его научная работа протекает по двум направлениям: электрические явления и химия. В этот же период Ломоносов много занимается вопросами окрашивания стекла. К 1752 году эти опыты были в основном закончены, а в 1753, благодаря огромным усилиям Ломоносова, был пущен первый завод мозаичного стекла (ныне это знаменитый завод художественных изделий под Санкт-Петербургом).
6 сентября 1751 года Ломоносов произнес свое знаменитое “Слово о пользе химии”. Он разработал и прочитал в 1752— 1754 годах совершенно новый и необычный курс физической химии. В своих физико-химических исследованиях Ломоносов далеко опередил свой век: физическая химия как наука появилась только в конце XIX в.
Много сил отдавал Ломоносов в этот период созданию Московского университета. Он сам составил проект университета. В апреле 1755 года Московский университет был открыт. И сегодня, являясь ведущим вузом страны, он по праву носит имя великого ученого.
В этот период Ломоносов задумал “Трактат о природе эфира, разработанный математическим методом” (до нас ничего не дошло из этого сочинения), написал “Трактат электричества, разработанный математическим путем”. В результате опытов по цветам и краскам, Ломоносов создал “Слово о происхождении света, новую теорию о цветах представляющее”. В связи с открытием в 1759 году петербургским академиком Брауном точки замерзания ртути, Ломоносов в 1760 году опубликовал “Рассуждение о твердости и жидкости тел”.
В 1757 году Ломоносов был назначен советником канцелярии, а с марта 1758 года ему были поручены Историческое и Географическое собрания, гимназия и университет. 26 мая 1761 года Ломоносов наблюдал редкое астрономическое явление—прохождение Венеры по диску Солнца — и открыл атмосферу Венеры.
Роль Ломоносова как замечательного поэта и преобразователя русского литературного языка В. Г. Белинский определил так: “С Ломоносова начинается наша литература; он был ее отцом и пестуном”. Ломоносов придавал огромное значение национальному языку в развитии культуры народа. Он считал, что культура каждого народа должна развиваться на основе своего национального языка.
В марте 1765 года Ломоносов простудился и 4 апреля скончался. Он умирал в тяжелом ознании гибели своих начинаний. Ломоносов был прав и неправ. Он ясно сознавал невозможность осуществления в царской России тех идеалов, за которые боролся всю жизнь. Через 150 лет после его смерти другой великий русский ученый П.Н. Лебедев с горечью скажет о невыносимых, “ломоносовских” условиях русской научной работы, скажет о том, что “в ужасающем количестве гибнут творческие научные замыслы, и то, что достигается, достигается вопреки этим условиям”.
Но Ломоносов был не прав, говоря о полной гибели его дела. Оно не погибло. Великое имя и дела Ломоносова вдохновляли и продолжают вдохновлять русскую научную мысль.
Ученый оставил после себя большое число идей, реализация которых осуществлялась наукой в течение 100—150 лет после его смерти.
Новые идеи у Ломоносова не были случайными догадками. Они являлись результатом его стройного научного материалистического мировоззрения. Ломоносов был разносторонним и глубоким философом, мечтавшим написать грандиозную корпускулярную философию природы, объясняющую все явления органической и неорганической природы с единой точки зрения. В своем мировоззрении он не был ни ньютонианцем, ни картезианцем. “Сами свой разум употребляейте. Меня за Аристотеля, Картезия, Невтона не посчитайте. Если вы мне их имя дадите, то знайте, что вы холопы”,—писал Ломоносов в одной из заметок. Ломоносов был более последовательным материалистом, чем Декарт и Ньютон; он строго руководствовался основной идеей: “Природа крепко держится своих законов и всюду одинакова”. (Дягилев Ф.М. Из истории физики и жизни ее творцов-М.: Просвящение, 1996 -255 с.)